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Notre Vision, Notre Actualité.

Organiser l’apprentissage par le conte

Ecouter, lire, raconter un conte est un moment de plaisir. A l’école, en plus du plaisir qu’il procure, le conte devient un levier de l’apprentissage, à condition d’inventer et d’organiser son exploitation pédagogique en classe. Il s’agit d’inventer, en fonction des objectifs d’apprentissage et des besoins des élèves, les situations et les outils pédagogiques qui permettent d’apprendre. Le conte est le moyen par excellence pour développer, dans nos écoles en Afrique francophone, trois niveaux...

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Le conte : une méthode d’enseignement en soi

Dans les temps anciens et cela pendant des millénaires, « conter » était une pratique pédagogique majeure pour inculquer des valeurs et pour transmettre les traditions. En témoigne l’époustouflante richesse des contes traditionnels recueillis dans toutes les cultures du monde. La tradition orale africaine a élevé l’acte de « conter » au rang de l’art, à travers le rituel de veillée, en communauté. Les contes, les légendes renferment des précieux enseignements de la sagesse africaine et aident...

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Faire l’école, faire école…

Notre école, depuis sa création en 2013, s’est fixée pour priorité le développement des compétences de chaque élève. Pour y arriver, nous nous sommes engagés dans un processus de recherche-action, au départ conduit par la direction, et avec l’élargissement progressif de l’équipe, porté de plus en plus par les enseignants.

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